İletişim : info@mebhaberim.com

Eğitim-Öğretim

Türkiye Maarif Vakfının ABdeki ilk okulu eğitime başladı

Yayınlandı

Bükreş

Türkiye Maarif Vakfının (TMV), Avrupa Birliği (AB) sınırlarındaki ilk okulu Romanya’nın başkenti Bükreş’te açıldı.

TMV’nin, AB’deki ilk okulu olma özelliği taşıyan “IMS of Bucharest”in yeni eğitim-öğretim yılına başlaması dolayısıyla tören düzenlendi.

Törene Türkiye’nin Bükreş Büyükelçisi Füsun Aramaz, Maarif Vakfı Başkanı Birol Akgün, Romanya Milli Eğitim Bakanlığı Devlet Sekreteri İrina Kovacs, Türkiye’nin Bükreş Büyükelçiliği Eğitim Müşaviri Seyfi Özkan, Türkiye Maarif Vakfı Romanya Direktörü Alparslan Ateş, Romanya’daki STK temsilcileri, öğrenciler ve velileri katıldı.

Büyükelçi Aramaz, burada yaptığı konuşmada, Maarif Vakfının Türk eğitim modelinin tüm dünyada bayraktarlığını yapan bir kurum olduğunu ifade ederek “Coşkulu bir şekilde açılan okulumuz aslında uzun dönemdir tüm vatandaşlarımız, soydaşlarımız, Rumen vatandaşları ve yabancı ülke vatandaşlarının beklentisini ortaya koymaktadır.” dedi.

“Çocukların FETÖ okullarına gitmesini önlemeye çalışıyoruz”

Maarif Vakfı Başkanı Akgün de AA muhabirine yaptığı açıklamada, TMV olarak bir AB ülkesinde ilk kez okul açtıklarını belirtti.

Okulun çok başarılı olacağını söyleyen Akgün, “Bükreş’teki insanlarımız Türkçe eğitime, Türkçe öğrenmeye, Türkiye ile kültürel bağları güçlendirecek olan böyle kurumlara yıllardır özlem duyuyordu.” ifadesini kullandı.

Kendilerini Bükreş’te okul açmaya iten sebeplerin başında Türk vatandaşlarının Türk okulu görmek istemeleri olduğunu belirten Akgün, “Burada malum FETÖ’nün de okulları vardı. Biz bu okulu açarak bir anlamda buradaki insanların çocuklarının FETÖ okullarına gitmesini de önlemeye çalışıyoruz. Ve oralardan da bize çok ciddi bir rağbet söz konusu.” şeklinde konuştu.

Türk okulu deyince TMV okullarının akıllara geleceğini ifade eden Akgün, soydaşların çok yoğun olarak yaşadığı Köstence bölgesinde de okul açılması konusunda talepler olduğunu, gelecek yıl Köstence’de okul açılması için çalışmalara başladıklarını sözlerine ekledi.

Yorum için tıkla

Cevap Bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Eğitim-Öğretim

ÖSYM STSye ilişkin ilk değerlendirme raporunu yayınlandı

Yayınlandı

Yazar :

Ankara

STS ile 2019-Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (TUS) birinci ve ikinci dönem değerlendirme raporları, ÖSYM’nin “http://osym.gov.tr” internet adresinden Araştırma, Yayın ve İstatistikleri başlığı altında erişime açıldı. Raporda, 2019-TUS-STS’nin detaylı analizleri ve üniversitelerin bu sınavlardaki başarı sıralamaları yer aldı.

Rapora göre, 2019-STS birinci dönem birinci aşama doğru cevap sayısı ortalaması 26,97 ve ikinci aşama doğru cevap sayısı ortalaması 40,70 olarak belirlendi. 2019-STS birinci dönem birinci aşamanın ortalama güçlük düzeyi 0,22 iken ikinci aşamanın ortalama güçlük düzeyi 0,34 olarak hesaplandı.

Güvenirlik analizinde 2019 STS birinci dönem birinci aşamaya ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,79; 2. aşamaya ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,89 olduğu görüldü. 2019-STS ikinci dönem birinci aşama doğru cevap sayısı ortalaması 27,79 ve ikinci aşama doğru cevap sayısı ortalaması 40,38 olarak belirlendi.

2019-STS ikinci dönem birinci aşamanın ortalama güçlük düzeyi 0,23 iken ikinci aşamanın ortalama güçlük düzeyi 0,34 olarak hesaplandı. Güvenirlik analizinde 2019-STS ikinci dönem birinci aşamaya ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,81; ikinci aşamaya ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,89 olduğu görüldü.

Birinci dönem gerçekleştirilen 2019-TUS’ta ise Temel Tıp Bilimleri Testinde (TTBT) doğru cevap sayısı ortalaması 51,80, ortalama güçlük düzeyi 0,43 ve Klinik Tıp Bilimleri Testi (KTBT) doğru cevap sayısı ortalaması 64,88, ortalama güçlük düzeyi 0,54 olarak hesaplandı. Güvenirlik analizinde 2019-TUS birinci dönem TTBT’ye ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,93; KTBT’ye ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,90 olduğu görüldü.

2019-TUS ikinci dönem TTBT doğru cevap sayısı ortalaması 53,48 ve KTBT doğru cevap sayısı ortalaması 63,42 olarak belirlendi. 2019-TUS ikinci dönem TTBT’nin ortalama güçlük düzeyi 0,45 iken KTBT’nin ortalama güçlük düzeyi 0,53 olarak hesaplandı. Güvenirlik analizinde TTBT’ye ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,93; KTBT’ye ait puanlardan elde edilen iç tutarlık katsayısının 0,91 olduğu görüldü.

“Değerlendirmeler iyileştirmelere imkan veriyor”

Bu arada ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Halis Aygün, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, raporun ÖSYM’nin internet sitesi üzerinde yayınlandığını duyurdu. Değerlendirme raporlarının, 18’incisini yayınladıklarını belirten Aygün, “Sınavlara ilişkin hazırladığımız raporlardaki analiz ve değerlendirmelerin, sınavlara yönelik iyileştirmelerin yapılmasına imkan verdiğinin ve sınavların şeffaf bir şekilde uygulandığının göstergesi olduğu kanaatindeyiz. Bu raporlar, ÖSYM’nin temel değerlerinden hesap verebilir olmayı gerçekleştirmenin bir parçasını oluşturmaktadır.” ifadelerini kullandı.

Okumaya Devam

Eğitim-Öğretim

EKPSSde yaklaşık 85 bin aday ter dökecek

Yayınlandı

Yazar :

Ankara

Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Başkanı Prof. Dr. Halis Aygün, Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı’na (EKPSS) bu yıl yaklaşık 85 bin adayın katılacağını bildirdi.

Aygün, AA muhabirine yaptığı açıklamada, 7-9 Şubat’ta Antalya’da “2020 ÖSYM Sınav Koordinatörleri Bilgilendirme ve Değerlendirme Toplantısı” gerçekleştirdiklerini ifade etti.

Toplantıya 81 il, 103 ilçe, KKTC Lefkoşa ve Kırgızistan Bişkek’ten 189 sınav koordinatörü, 25 üniversite rektörü ve ÖSYM yetkililerinin katıldığını aktaran Aygün, 2019 yılı faaliyetlerinin değerlendirildiğini ve 2020’de yapılması planlanan sınavlara yönelik takvim ve tedbirlerin istişare edildiğini söyledi.

Toplantıda, 2019’da kurumun yaptığı sınavların içeriğiyle ilgili bilgilendirmelerde bulunduğunu anlatan Aygün, “Geçen yıl 47 sınavda uygulanan 179 testte 9 bin 276 soru kullanıldı. 2019’da soruların oluşturulması ve bilimsel denetim sürecinde 2 bin 914 akademisyen, öğretmen görev aldı. 2019’da 188 merkezde yaptığımız sınavlara 8 milyon 181 bin 654 aday girdi, sınavlarda 1 milyon 136 bin 874 kişi görev aldı. En fazla sınav görevlisinin yer aldığı sınav ise 693 bin 163 görevliyle Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) oldu.” açıklamasında bulundu.

Aygün, sınavlarda 1 milyon 136 bin 874 kişinin görev aldığını, bunların 399 bin 848’inin gözetmen, 386 bin 120’nin salon başkanı, 102 bin 969’unun emniyet mensubu olduğunu ifade etti.

Aygün, “Sınavların uygulanacağı standartlar, sınavın kalitesi ve adayların konforu açısından önemli. Bu konularda çalışmalarımızı sürdürüyoruz. ÖSYM, 2019’da uyguladığı sınavlar için 24 bin 977 sınav binası kullandı. Bu binalarda sınav yapılan sınav salonu sayısı ise 389 bin 372. En fazla bina kullanılan sınav YKS. Temel Yeterlilik Testi’nde kullanılan bina sayısı 8 bin 35, Alan Yeterlilik Testi’nde kullanılan bina sayısı 6 bin 450 ve Yabancı Dil Testi’nde kullanılan bina sayısı 869’dur. Böylelikle YKS’de toplam 15 bin 354 bina kullanıldı.” dedi.

Kırgızistan’ta bazı sınavlar yapılacak

Toplantıda çift yıllarda uygulanan Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı (EKPSS) hakkında da sunum yapıldığını aktaran Aygün, sözlerini şöyle sürdürdü:

“EKPSS’ye başvurular, 12 Şubat’ta sona erdi, geç başvurular 11-12 Mart’ta yapılacak. 26 Nisan’da gerçekleştirilecek sınava bu yıl yaklaşık 85 bin aday katılacak. Kuraya başvurular, 28 Nisan-12 Mayıs, geç başvuru ise 3-4 Haziran’da yapılacak. Toplantıda, sınavla ilgili dikkat edilmesi gereken hususları ve yapılması gerekenleri ayrıntılarıyla ele aldık. Bunun yanı sıra geçtiğimiz yıl Türk dünyasına bir ziyaret gerçekleştirmiştik. Bu ziyarette Özbekistan ve Kırgızistan’da eğitim alanındaki çalışmalarını ve sınav deneyimlerini gözlemledik. Daha önce ÖSYM olarak sınav uygulaması yaptığımız Kırgızistan’da bu yıl da bazı sınavları gerçekleştirmeye karar verdik.”

Halis Aygün, sınavların sorunsuz bir şekilde hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde görev alan herkese teşekkür etti.

Okumaya Devam

Eğitim-Öğretim

Rusyada eğitim gören Türk nükleer enerji uzmanları mezun oldu

Yayınlandı

Yazar :

Moskova

Rusya’nın başkenti Moskova‘da bulunan Ulusal Nükleer Araştırmalar Enstitüsü Moskova Fizik Mühendisliği Üniversitesinde (NRNU MEPhI) okuyan üçüncü Türk öğrenci grubu, Türk yetkilerinin de katıldığı törenle diplomalarını aldı.

Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Nükleer Projeler Genel Müdür Vekili Halil İbrahim Dere, törende yaptığı konuşmada, mezun olan Türk öğrencileri gösterdikleri çaba dolayısıyla tebrik etti.

Nükleer enerjinin Türkiye için 60 yıllık bir rüya olduğuna işaret eden Dere, “Fakat burada, artık bu rüyanın gerçeğe dönüşmeye başladığı anlardan birini daha yaşıyoruz.” dedi.

Akkuyu Nükleer Şirketi İnsan Kaynakları Direktörü Yuliya Zholobova da AA muhabirine yaptığı açıklamada, mezun olan Türk öğrencilerin çok başarılı birer uzman haline geldiklerini ifade etti.

Öğrencilerin Akkuyu NGS’de istihdam edilmek üzere teklifler aldıklarını dile getiren Zholobova, “Öğrenciler, burada eğitim almaya başladıklarında mutlaka zorlandılar ancak birbirlerine güçlü bir şekilde destek oldular. Şimdi Akkuyu Nükleer’de yapacakları çalışmaları dört gözle bekliyoruz.” diye konuştu.

NRNU MEPhI’den mezun olan Özlem Arslan, Rusya’da gördükleri eğitim sayesinde Akkuyu NGS’de kullanılacak çeşitli parça ve üniteleri yakından görme fırsatı yakaladıklarını belirterek, “Ülkemizdeki ilk NGS’de çalışacağımız için çok mutluyum. Nükleer enerji sayesinde ülkemiz için temiz enerji üretmek istiyoruz.” ifadelerini kullandı.

150’den fazla Türk öğrenci eğitimlerini sürdürüyor

Türkiye’nin ilk nükleer güç santrali olacak Akkuyu NGS‘ye ilişkin ilk anlaşma Rusya ile 2010’da imzalanmıştı. Akkuyu’da yapılacak 4 bin 800 megavat kurulu güce sahip santral, 4 reaktörden oluşacak. Santralin 2023’e kadar işletmeye alınması planlanıyor.

2018’de 35 Türk öğrencinin bulunduğu ilk grup ve geçen yıl 53 kişilik diğer bir grup, MEPhI’de “nükleer santraller, tasarım, işletme ve mühendislik” uzmanlık dalında 6,5 yıl süren eğitimlerini tamamlayarak mezun olmuştu.

Rusya’daki yükseköğretim kurumlarında 150’den fazla Türk öğrenci grubu da personel yetiştirme programı çerçevesindeki eğitimlerini sürdürüyor.

Okumaya Devam